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第23章 锤炼神念（第3页）

他从办公桌上拿起一份小册子，分发给面前的每一位学生。

苏辰拿起来一看，是一份自制的攻略小册子，里面有详尽的路线图，通往市文化活动中心的便利交通选项，以及周边美食和个人注意事项。

在提倡无纸化办公的今天，班主任倒是有一份老学究的刻板浪漫。

自己那一份天赋论文报告也是对方整理打印而来。

“十分感谢。”大家接连道谢。

“好了，记得别在第一轮选拔中就被踢了，不然连带着挂名本校指导老师的我都要被嘲笑。”

说完，余东老师转而看向了徐子规，说道：“你先留下，其他人快去上下一节课吧。”

闻言，徐子规面色彻底一臭。

不用多想，他早上被教导主任逮住那事已经传到了班主任耳边。

余东老师处理完学生不良问题后，走向了行政楼的校长办公室。

在告知了来意后，洪校长直接满是不解。

“我没听错吧。”

“你下周要申请加塞多一节冥想课，还要让我向教育局申请冥想图录中的‘日观图’，你想教学生‘意念屏障’和‘折射’？”

洪校长看着对方一脸认真的样子，顿时气坏了头。

“先不说他们的资质能否学会，可你教会学生又如何？”

“这跟高考无关啊。”

“实战体测也不需要这玩意，严重超纲了。”

对此。

挨了一顿骂的余东老师那张大圆脸满是坚毅之色。

他心中早就打好腹稿，如实的说道：“我班里有一个好苗子，有一定概率入选国家队，坦白来说，我主要必须教会对方。”

这一话语的潜台词就是，其他学生在现阶段能否学会已然不重要了。

某种意义上，这样的话语算是没多少师德可言。

洪校长的脸上浮现了一抹愠怒之意。

余东直视着对方，强调道：“他们都离开一中了，我没走，当时我想的是自己要是走了，仅剩唯一的火箭班怕是撑不起来。难道读公办高中的普通学生就不配享受最好的教育资源吗？”

“这么一晃已经三年又三年，私立育才高中至今有意挖我。”

“现在我就图这一点虚名了，校长，这事你办还是不办。”

这一刻。

洪校长仿佛重新认识了这位教学二十多年的余老师，一向和善可亲的老实人显露了刚毅坚决的狠色一面。

刚才那些话仿若抽空了他全身的勇气，亦或是将来自于家庭的压力宣泄一空，以致于余东的面庞颇为的涨红，呼吸都有些絮乱起来。

原来他真的不是无所谓。

“这些年让你受委屈了。”

洪校长叹了一口气，脸上的怒色早已被惭愧之意所替代。

他沉默半晌后，直接站起身说道：“我现在就去教育局一趟，我腆着这张老脸都要把这事给你办了。”

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